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          刘洋
          发布日期: 2021/07/12 浏览次数: 1338 返回


          刘洋,阿姆斯特丹大学心理学博士,2020年入职上海师范大学。采用问卷、行为、元分析和脑电等技术研究成瘾(酗酒)与执行功能(反应抑制)的关系。相关成果发表在包括Neuroscience & Biobehavioral Reviews 在内的国际高水平期刊,曾担任Neuroscience & Biobehavioral Reviews, Clinical EEG and Neuroscience 等期刊审稿人。


          办公地点上海师范大学徐汇校区东部教苑楼A1204

          联系方式yliux@shnu.edu.cn

          个人主页https://yliux6.wixsite.com/addiction

          欢迎本科生和研究生联系参与实验研究!


          代表性成果:

          [1] Liu, Y., Grasman, R. P. P. P., Wiers, R. W., Ridderinkhof, K. R., & van den Wildenberg, W. P. M. (2020) Moderate acute alcohol use impairs intentional inhibition rather than stimulus-driven inhibition. Psychol. Res. 85,1449-1461. DOI:10.1007/s00426-020-01353-w

          [2] Liu, Y., van den Wildenberg, W. P. M., Gonzalez, G. F., Rigoni, D., Brass, M., Wiers, R. W., & Ridderinkhof, K. R. (2020) “Free won't” after a beer or two: Chronic and acute effects of alcohol on neural and behavioral indices of intentional inhibition. BMC Psychol. 8(1), 1-20. DOI: 10.1186/s40359-019-0367-z

          [3] Liu, Y., van den Wildenberg, W.P.M., de Graaf, Y., Ames, S.L., Baldacchino, A., ... Huizenga, H.M., Wiers, R.W. (2019). Is (poly-) substance use associated with impaired inhibitory control? A mega-analysis controlling for confounders. Neurosci. Biobehav. Rev. 105, 288–304. DOI: 10.1016/j.neubiorev.2019.07.006

          [4] Zou, Z*., Liu, Y*., Xie, J., & Huang, X. (2016). Aerobic exercise as a potential way to improve self-control after ego-depletion in healthy female college students. Front. Psychol. 7. DOI: 10.3389/fpsyg.2016.00501 (*Equal contribution)

          [5] Song, H., Zou, Z., Kou, J., Liu, Y., Yang, L., Zilverstand, A., ... & Zhang, X. (2015). Love-related changes in the brain: a resting-state functional magnetic resonance imaging study. Front. Hum. Neurosci. 9. DOI:10.3389/fnhum.2015.00071


          科研项目:

          • 上海师范大学理科青年培育计划,饮酒失控的认知神经机制研究,2021/5-2024/4

          荣誉奖励:

          • 2021/1,上海师范大学教育学院2020年度学术新人

          教学工作:

          本科生:社会与情感神经科学

          研究生:专业英语、高级心理学研究方法、学术规范与论文写作




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